我校作为一所中职学校来说，在对待学生管理的时候，就必须着重加强并且有针对性的进行有效的管理，因为学校的学生大多初中毕业，中考成绩不是特别理想，考不上理想的高中，心底里有可能会存在自卑心理。还有就是在刚经历过备考阶段，在一个新的环境，没有升学的压力以及竞争的意识，自我约束能力不强，所以学生的管理工作就是学校的重要课题。

　　而我校对于这一方面也做出了新的调整方案，在加强学生管理的同时，不增加学生的心理负担，以高效、合理、易接受的方式来约束学生的个人行为，真正的做到由爱出发，教育为先和疏导为法。所以，学校在进行此项工作的时候，就从以下的三个方面入手。

　　首先就是在实行管理时，不强制性的进行管理，不苛求学生完全按照学校、教师的意愿行事，学生中出现一些违纪现象是正常的，有其客观必然性。现目前有很多的学校在管理学生是喜欢使用强制性的手段，虽然这样在表面上看来达到了管理的目的，但是却会因此带来许多的不良现象。所以我校在针对学生管理时，主要是以人为本，以德治校，以正确的方式来树立学生正确的人生观和价值观。

　　其次就是加强了我校班主任建设，选择一批责任心强、有爱心以及有情感的人作为学生的班主任，各班的班主任不仅在学习上管学生，更要在生活上关心学生。并且在幼师，不仅即墨是作为教师，也作为他们的知心朋友。而要做好学生的知心朋友，必须注意情感渗透，注重情感交流，从情感上促进师生的相互理解、相互接纳、拉近师生的情感距离，还要主动为他们排忧解难，班主任要主动了解学生的困难和他们共同面对困难，运用自己的经验知识,帮助和引导他们找出解决问题的有效手段，这样就会赢得学生的信任和尊敬。

　　最后一点就是学生的管理仅仅依靠班主任的力量也是不够的，我校的每一个班级还会选拔一些有能力、有责任心的学生担任班干部，充当老师的小助手，充分发挥学生干部的作用，调动广大学生干部的积极性，学生管理工作就一定能够收到良好的效果。

       了解更多关于学校管理条例，联系学校老师18081907687！