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一名合格的幼儿教师需要具备哪些素养?

时间:2019-10-03     【原创】   阅读

一名合格的幼师需要具备哪些素养?以下是成都师范幼师学校对幼师的具体要求:

1、要有执着的事业心  

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这 样艰巨的工作下,很多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。因此幼儿教师理所当然对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。  

2、要自信心、自尊  

自信心、自尊是现代人理所当然拥有的个性特点。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是没办法做好工作的。幼儿教师自身充满自信心、自尊的人格,处理问题时也表现出自信心都将感染幼儿,给幼儿建立一个良好的模仿榜样。  

一名合格的幼儿教师需要具备哪些素养?

3、要有良好的自 身形象和个性品质  

幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。所以教师要格外认真要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,所以教师要注意自己的仪表和举止。  

4、要有爱心和童心  

幼儿教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子,不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子,不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有很多问题行为的孩子,不仅爱家庭背景富裕、世面地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每一个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,努力参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就才能和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子自身的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。

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