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四川卫生学校采取了哪些措施来解决实习期间实习生的压力

 应对策略

   应对是通过意识和实践的努力减少内部和外部压力以及评估自身能力的持续需求。这是一个缓解压力的过程。在每个人都遇到压力之后,他们经常采用情绪调节或压力管理方法来减少自己的压力。接受现实是学生采用的最具应对方法之一。这也是学生根据学校希望的方式使用它的一种方式。
    梁俊麟和其他研究表明,采用消极应对方法的女孩人数明显低于男孩,因为女孩比男孩更敏感,害羞,虚幻,困惑和不满。单独解决问题并试图改变手头的情况也是处理问题的两种常用方法。中学阶段是学生思维发展成熟的阶段,大多数学生都可以勇敢地面对压力。其他常用的应对方法,如与同学或家人交谈,寻找更好的方法,看待工作的积极方面,与同样情况下的其他人比较,以及我曾经做过的成功故事,也经常被学生采用。解。

 四川卫生学校采取了哪些措施来解决实习期间实习生的压力

 管理对策

 从出生到死亡,个人不会面临各种问题和挑战。因此,改变压力环境和保护自己的健康和生存的努力都存在于生活的每个方面和生活的每个阶段。实习生的经理不仅要向学生传授知识,还要教育学生如何面对和应对压力,使他们能够保持身心健康,顺利完成临床实习和学习。

  1.指导学生采取积极的应对措施以减轻压力。消极应对方法可以增加压力的强度,这不利于身心健康。有用的反应是缓解压力的关键。乐观的反应被认为是最好的反应,其次是支持性的方法。教师应注意理解和观察学生的心理状态,及时给予正确合理的指导,使学生能采取积极有效的方法来应对压力。

  2.合理有效地组织实习计划。减轻学生的学习负担是减缓学生思维,保持学生思想健康发展的关键。有必要随时了解临床教学教师和实习生的情况,定期进行问卷调查,及时发现实习中的问题,及时修改实习计划和处理问题,增加实习效果。例如,根据临床师生的意见,增加手术室和急诊室的实习时间,可以尝试专业的实习导师和临床教师完成临床实习辅导工作。

  3.为学生增加实际机会。改革课程,整合一些课程,增加问题和临床实习。可以组织学生在临床实践中学习新技术,缩短课堂教学与临床实践的差异,培养学生单独处理问题的能力,开始和理解实践关系,使学生能够应用学到的知识到临床实践。 。

 自1985年以来,中国的护理教育发展迅速。 90多所医学院校开设了护理教育,形成了中,大,本科,研究生多层次的教育体系。企业的发展培养了大批专业人才。在临床实习中,不同级别的护理实习生对学习和生活中遇到的各种事件的反应不同。护理教育工作者了解不同层次护生压力源,指导学生采取适当措施减轻或缓解压力,保持身心健康,增强实习效果,是一项重要任务。目前,对我国实习护生的压力源和应对方法进行了一些研究。然而,本科护生与专科实习护生之间的压力源和应对方法存在差异的原因仍然缺乏相关研究。这是一个应该在未来的研究中处理的问题。

标签:压力管理


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